Nettoyeuse ou nettoyeur
Date de publication :
06 novembre 2024Taux d'activité :
100%Type de contrat :
Durée indéterminée- Lieu de travail :Lausanne
Contexte
Le personnel des conciergeries scolaires assure le nettoyage et l'entretien des bâtiments scolaires lausannois. Les personnes qui y sont employées sont des maillons essentiels au maintien de bonnes conditions d'hygiène et des relations avec le corps enseignant et les élèves. Afin de compléter l'équipe de nettoyage au collège de Belvédère, nous recherchons une personne qui travaillera à temps partiel, les après-midi de lundi à vendredi.
Mission/s
Assurer le nettoyage des locaux selon le programme établi
Contribuer à la surveillance générale des bâtiments (signalement de toute dégradation ou anomalie au/à la concierge)
Agir selon les standards et procédures de nettoyage en vigueur
Maintenir de bonnes relations avec le corps enseignant et les élèves
Profil souhaité
AFP d'agent·e de propreté, un atout
Minimum 3 années d'expérience professionnelle dans le domaine du nettoyage
Bonnes connaissances en matière de produits d'entretien et des normes d'hygiène
Connaissances des machines de nettoyage professionnelles (mono brosse, auto-laveuses)
Sens du détail, méthodique, appliqué·e et bonne résistance physique
Forte capacité à travailler en équipe
Maîtrise du français, oral et écrit (niveau B2)
Taux d'activité
50%
Lieu de travail
Collège de Belvédère, chemin des Croix-Rouges 24, Lausanne
Classe salariale
1
Conditions spéciales
casiers judiciaires vierges (ordinaire et spécial)
Présence les après-midi du lundi au vendredi
Entrée en fonction
02.02.2025 ou à convenir
Postulation
Offre de services et documents usuels à adresser jusqu'au 21.11.2024 par formulaire électronique uniquement. En cas d'impossibilité, merci de contacter directement le service au 021 315 64 67.
Agences de recrutement s'abstenir s.v.p.
Nous accordons une grande attention à la diversité des parcours de vie de nos collaboratrices et collaborateurs. Nos postes sont ouverts tant aux femmes qu'aux hommes.
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