Enseignant∙e en écoles supérieures (ES) à 50%, pour la filière Technicien∙ne en microtechnique en conception horlogère (CDM de 6 mois)

Etat de Neuchâtel | En ligne depuis: 11/13/2024

E-CPNE52

Le Centre de formation professionnelle neuchâtelois est l'acteur de référence en matière d'offres de formation professionnelle dans le canton de Neuchâtel. Nous proposons des formations et un accompagnement dans les différents niveaux de la formation professionnelle (formations initiales, supérieures et continues).

Dans votre fonction d'enseignant∙e en écoles supérieures vous dispensez auprès des personnes en formation, les cours de conception de mécanismes horlogers et plus spécifiquement les sujets suivants :

• La conception de mouvements horlogers.
• Le calcul et bilan énergétique d'un mécanisme horloger.
• L'utilisation de CAO 3D (Inventor).
• La réalisation de documents techniques en lien avec un projet.

Au bénéfice d'un CFC d'horloger∙ère complété par une formation supérieure de type ES ou HES dans le domaine de la micromécanique, de la conception horlogère ou d'un titre jugé équivalent, vous pouvez vous prévaloir d'une expérience professionnelle avérée dans ce même secteur.Vous êtes dynamique, autonome et savez faire preuve de rigueur, le tout combiné à un esprit d'initiative. Grâce à votre sens de l’organisation, vous êtes à même de gérer les priorités et maîtrisez la planification.Vous avez un intérêt marqué pour la formation professionnelle, les jeunes, la pédagogie et les outils numériques.Vous vivez en Suisse. La loi impose en effet aux titulaires de la fonction publique d'avoir leur domicile en Suisse.

Le CDM d'une durée de 6 mois est à repourvoir de fin janvier à début juillet 2025.

Le CDM d'une durée de 6 mois est à repourvoir de fin janvier à début juillet 2025.

Le Locle

27 janvier 2025

27 novembre 2024

M. Jean-Paul Prysi, directeur adjoint, tél. 032 886 32 32

À définir

• Une activité dans l'enseignement au sein d'une équipe dynamique et investie auprès des jeunes en formation.
• Un accompagnement dans la prise en mains d'une fonction d'enseignant∙e.
• Un cadre de travail stimulant, agréable et la mise à disposition d'outils numériques de qualité.

Nous défendons l’égalité des chances et l’inclusion, les candidatures de personnes de tous horizons et vivant avec un handicap sont les bienvenues.

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