Springerin, einen Springer (60%)für unsere Unter- Mittel- und Oberstufenklassen
Stiftung Hochsteig
Publication date:
22 March 2025Workload:
60%Contract type:
Permanent position- Place of work:Lichtensteig
Job summary
Schulheim Hochsteig is a special school for 46 children and youth.
Tasks
- Support teachers and teach lessons as needed in classes.
- Address individual learning needs of students with care.
- Collaborate in interdisciplinary teams to enhance education.
Skills
- Must have a diploma in social pedagogy or equivalent qualifications.
- Experience in classroom support and teaching preferred.
- Strong motivation for working with diverse learning needs.
Is this helpful?
Das Schulheim Hochsteig ist ein Sonderschulheim für rund 46 normalbegabte Kinder und
Jugendliche mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten. Auf das neue Schuljahr 2025/2026 suchen wir eine
Springerin, einen Springer (60%) für unsere Unter- Mittel- und Oberstufenklassen.
Sie sind dipl. Sozialpädagogin, ausgebildeter Sozialpädagoge oder verfügen über eine andere abgeschlossene Ausbildung im pädagogischen Bereich (FH/HF) und bringen optimalerweise bereits Berufserfahrung im Schulunterricht mit. Sie sind motiviert, die Lehrpersonen im Unterricht zu unterstützen, je nach Bedarf einzelne Lektionen zu unterrichten und bei Ausfällen die Klassen zu übernehmen. Die Auseinandersetzung mit den individuellen Lernbedürfnissen der Schülerinnen und Schüler ist Ihnen ein Anliegen. In der interdisziplinären Zusammenarbeit sehen Sie einen
Mehrwert.
Im Gegenzug bieten wir Ihnen ein lebendiges und kompetentes Arbeitsumfeld mit bereichernden
Erfahrungen auf schulischer- und sozialer Ebene, sowie mit der Möglichkeit von Supervision und
Weiterbildung.
Für Fragen wenden Sie sich an unsere Schulleiterin Frau Susanne Heuberger, 071 / 988 80 53, E-Mail schreiben. Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen richten Sie bitte bis zum
30. April 2025 an untenstehende Adresse:
Schulheim Hochsteig
Susanne Heuberger, Schulleiterin
Hochsteig 1390
9620 Lichtensteig E-Mail schreiben
