Find your ideal company in Switzerland

La Fondation La Rozavère souhaite inscrire ses missions d’accompagnement des personnes âgées dans une continuité et favoriser un lien d’accompagnement qui traverse les différentes structures qu’elle propose. Ainsi, tout au long de son parcours au sein de la fondation, la personne accompagnée aura l’opportunité de poursuivre sa relation de confiance avec des professionnels qu’elle connaît déjà.

Actuellement, la fondation propose des prestations d’accompagnement dans la vie quotidienne de la personne âgée, que ce soit en EMS ou au SPAH.

· EMS de gériatrie – structure d’hébergement et d’accompagnement accueillant des personnes présentant des troubles physiques ou/et des difficultés psychiques et sans troubles du comportement incompatibles avec une vie en communauté

· SPAH (structure de préparation et d’attente à l’hébergement) – lieu de transition entre l’hôpital et son domicile ou son futur EMS selon l’évolution de sa santé.

Afin de promouvoir des valeurs humanistes au sein de ses structures, la Fondation La Rozavère apporte un intérêt particulier aux valeurs suivantes qu’elle s’applique à faire transparaître dans ses prestations :

· Authenticité

qui se traduit par l’engagement de chacun des collaborateurs dans sa fonction parce qu’il croit en ce qu’il fait et en qui il est

· Confiance

qui se traduit par la production de sens possible pour chaque acteur (habitants, bénéficiaires, proches et professionnels) et par l’application du principe d’équité

· Respect

qui se traduit par une attitude d’écoute, de considération et de bienveillance, ainsi que par un engagement sociétal et de développement durable.

La mise en œuvre des valeurs de la fondation influence la manière d’être et l’accompagnement des personnes au sein de la fondation. Le résultat est un renforcement du sentiment de dignité de chacun.

La méthode Montessori nous invite à adapter le management de la fondation, afin de permettre à chaque collaborateur de participer aux décisions de la vie de son équipe. Par conséquent, la construction d’une relation de confiance est essentielle entre tous les collaborateurs, les cadres et les membres de la direction.

Notre établissement est :

• Certifié ISO 9001 : 2015 & Healthmark

• Intégré au réseau sanitaire vaudois en tant que membre d'ARCOS (Association « Réseau de la communauté sanitaire de la région Lausannoise »).

Fondée en 1961 par Henri Moser, l’Ecole Moser est aujourd’hui dirigée par son fils Alain Moser. En tant qu’entreprise familiale, elle a pour avantage son agilité, son dynamisme et sa capacité d’innovation depuis 60 ans.

A Genève et Nyon, nous offrons à plus de 1.000 élèves un parcours global plurilingue (français, allemand, anglais) du primaire à la maturité.

Dès la rentrée 2022, nos élèves auront la possibilité de préparer le double diplôme maturité + Programme du Diplôme du Baccalauréat International (IBDP). Ce double cursus, conçu pour former des créatif·ves responsables et critiques, sensibles à la réalité internationale, permet d’allier le très haut niveau de compétences académiques de la maturité à la reconnaissance des compétences sociales valorisées par l’IB.

Première école privée de Suisse labélisée Discipline Positive pour l’ensemble de ses sections par la Positive Discipline Association, l’Ecole ne se limite pas à une simple transmission des savoir-faire, mais investit durablement dans les savoir-être.

Dans un cadre éducatif ferme et bienveillant, nous encourageons l’autonomie et la créativité de nos élèves grâce à un travail collectif à tous les niveaux (co-enseignement, projets d’équipe pour les équipes support, réunions de direction).

Nos nouveaux-elles enseignant-es reçoivent une formation initiale complète (usage des outils technologiques dernier cri pour les cours et des outils informatiques – Ipad Pro fourni, Discipline Positive, Deeper Learning, etc.). Toutes et tous bénéficient également de formations continues dans les domaines qu’elles-ils souhaitent approfondir (méthodes d’enseignement, sujets pédagogiques-didactiques, etc.).

Nous privilégions un environnement de travail épanouissant pour chacun-e en soutenant la flexibilité du travail (temps partiels) et les vœux d’enseignement annuels : nos enseignant-e-s s’investissent dans les matières qu’ils-elles aiment et les degrés choisis. Toutes et tous peuvent également moduler leur implication dans les activités extrascolaires (ateliers, études surveillées…) et les événements sportifs auxquels l’Ecole participe (tournois inter écoles, Coupe de Noël, Course de l’Escalade, etc.).

En 2020, nous avons ainsi remporté la 3e place du classement des meilleurs employeurs romands édité par le magazine Bilan, dans la catégorie des écoles privées.