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Chaque collaboratrice et collaborateur de la Clinique romande de réadaptation cherche, par son intervention directe ou indirecte, et dans un esprit d’interdisciplinarité, à favoriser la participation active du patient dans tous les domaines de la vie.

Pourquoi choisir la CRR ?

Nous sommes fiers d’appliquer une politique moderne en matière de ressources humaines.

Nous :

• Exprimons notre reconnaissance à nos collaborateurs et les rétribuons de manière moderne et équitable, sur la base de leur fonction, leur performance, leur comportement et la réalisation des objectifs.
• Soutenons les modèles d’horaire flexible de travail et le télétravail.
• Respectons et soutenons la conciliation de la vie professionnelle et privée.
• Offrons l’opportunité d’accomplir des tâches spéciales à qui dispose d’aptitudes particulières.
• Favorisons la progression des collaborateurs à potentiel au moyen de programmes ciblés.
• Offrons la possibilité aux collaborateurs de faire leurs preuves dans des tâches et des projets demandant un certain dépassement de soi.
• Encourageons les solutions flexibles en fin de parcours professionnel (départ à la retraite compris).
• Ne tolérons aucune atteinte à la personnalité telle que, par exemple, discrimination et harcèlement sexuel, psychologique (mobbing) ou hiérarchique (bossing).

Enfin, les collaborateurs souffrant de problèmes de santé ou d’un handicap sont bienvenus et considérés selon le principe d’égalité.

En 2021, la CRR a reçu le prix de « Top employeur » décerné par la société Mecon, leader du marché des enquêtes auprès des collaborateurs dans la Santé suisse.

Fondée en 1961 par Henri Moser, l’Ecole Moser est aujourd’hui dirigée par son fils Alain Moser. En tant qu’entreprise familiale, elle a pour avantage son agilité, son dynamisme et sa capacité d’innovation depuis 60 ans.

A Genève et Nyon, nous offrons à plus de 1.000 élèves un parcours global plurilingue (français, allemand, anglais) du primaire à la maturité.

Dès la rentrée 2022, nos élèves auront la possibilité de préparer le double diplôme maturité + Programme du Diplôme du Baccalauréat International (IBDP). Ce double cursus, conçu pour former des créatif·ves responsables et critiques, sensibles à la réalité internationale, permet d’allier le très haut niveau de compétences académiques de la maturité à la reconnaissance des compétences sociales valorisées par l’IB.

Première école privée de Suisse labélisée Discipline Positive pour l’ensemble de ses sections par la Positive Discipline Association, l’Ecole ne se limite pas à une simple transmission des savoir-faire, mais investit durablement dans les savoir-être.

Dans un cadre éducatif ferme et bienveillant, nous encourageons l’autonomie et la créativité de nos élèves grâce à un travail collectif à tous les niveaux (co-enseignement, projets d’équipe pour les équipes support, réunions de direction).

Nos nouveaux-elles enseignant-es reçoivent une formation initiale complète (usage des outils technologiques dernier cri pour les cours et des outils informatiques – Ipad Pro fourni, Discipline Positive, Deeper Learning, etc.). Toutes et tous bénéficient également de formations continues dans les domaines qu’elles-ils souhaitent approfondir (méthodes d’enseignement, sujets pédagogiques-didactiques, etc.).

Nous privilégions un environnement de travail épanouissant pour chacun-e en soutenant la flexibilité du travail (temps partiels) et les vœux d’enseignement annuels : nos enseignant-e-s s’investissent dans les matières qu’ils-elles aiment et les degrés choisis. Toutes et tous peuvent également moduler leur implication dans les activités extrascolaires (ateliers, études surveillées…) et les événements sportifs auxquels l’Ecole participe (tournois inter écoles, Coupe de Noël, Course de l’Escalade, etc.).

En 2020, nous avons ainsi remporté la 3e place du classement des meilleurs employeurs romands édité par le magazine Bilan, dans la catégorie des écoles privées.